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Par : Tanguy2
Publié : 10 février 2010

Séquence : Notion intuitive de conditionnel.

Les élèves sont capables de repérer l’emploi du conditionnel comme la marque d’une hypothèse (travail au 2e trimestre avec l’album "la Querelle", par exemple. L’idée est de manipuler ce mode à plusieurs reprises pour localiser comme "en-dehors" du déroulement narratif d’une histoire.

On peut , toujours en donnant la terminaison aux élèves qui la demandent, constituer un affichage et une trace écrite dans le cahier commençant par :

Si......., alors je...........-rais

Si......., alors il ...........-rait

etc...

Productions possibles :

- Si j’étais Président de la République..... (aborder plusieurs thèmes)

- Tirer au sort une condition, puis écrire la phrase de son choix.
conditions :

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- Portrait chinois : Si il était un animal, il serait un ...

- Le monde idéal : les hommes seraient..., nous aurions....etc...