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Par : Tanguy2
Publié : 30 octobre 2011

Caisse ?

Il s’agit d’une manière différente d’aborder l’apprentissage du français et d’une manière plus générale le rapport de l’élève à l’école.

Les activités de découverte et les exercices structuraux d’entraînement en orthographe, grammaire et conjugaison sont remplacés par des productions d’écrit quotidiennes. Grâce à plusieurs outils, ces écrits ne comportent pas d’erreurs . Il n’y a donc jamais de phase de correction ; par contre l’élève devient conscient de ce qu’il maîtrise ou non.

Personnelle, donc individuelle, la production d’écrit est motivante et valorisante. Elle devient ici un outil individualisé de structuration du langage, donc de la pensée.

Travailler régulièrement ainsi facilite la mémorisation intuitive et déductive des connaissances en langage, et donc leur réinvestissement...(en lire plus )

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