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Par : Tanguy2
Publié : 8 janvier 2010

Séquence : La notion de définition d’un nom.

Après un travail d’observation, on peut cerner ce qu’est une définition précise, en particulier qu’elle commence par le nom "chef de la classe" : animal ou mammifère pour cheval, etc...

Cela permet de compléter le carnet de vocabulaire pour les noms peu courants.

- Le 1er écrit peut être la rédaction de la définition précise d’un nom tiré au sort, à faire deviner ensuite aux autres.

- La rédaction de définition pour des noms inventés permet de voir si le concept de définition est intégré (déjà fait dans la séquence "notion d’infinitif) :

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- La rédaction de charades passe par la maîtrise des définitions une fois que l’on a trouvé un nom composé de syllabes ayant un sens chacune ; cela permet d’attirer l’attention sur le EST de "Mon premier EST....". Cet exercice est dur pour beaucoup même au CM1.

- Les mots valises et leur définition peuvent constituer un recueil de classe comme celui-ci sur le site de l’école des Ewües 1 : (rassemblement des mots valises de chacun).

Voir ici

ou ici.

- Enfin la définition est nécessaire pour expliquer les homonymes courant : avocat et avocat...date et datte...Cela constitue une production d’écrit qui sera reprise au 3e trimestre dans l’écriture de dialogues : les dialogues de sourds ou deux personnages ne se comprennent pas car ils confondent les sens de deux homonymes.