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Par : Tanguy2
Publié : 3 janvier 2010

Séquence : Le présent - 3e personne du singulier

Entre autre situations possibles de narration, ces quatre histoires sans paroles à raconter au présent, à raison d’une phrase par image.

L’une d’elle peut servir d’évaluation de fin de période.

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Cette suite d’image induit l’utilisation du pronom "se", on peut donc étudier cet homonyme à ce moment de l’année :

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(Se trouve également dans la séquence homonymes : se, s’, 2e trimestre)

D’autres productions se prêtent bien à l’utilisation du présent avec la 3e personne du singulier :

- commentaire sportif radiophonique ; Ici en direct du moyen-âge.

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- suite d’un début d’histoire à suspens...Alors il entre dans le manoir...etc
...?

- devinettes par des phrases au présent :
C’est un animal.
Il est rare.
Il vit en Chine.
Il mange du bambou...

- "En ce moment, sur la planète" (cf. Renée Léon , Un jour, un mot, Hachette Education), à partir de l’album "Ailleurs au même instant" de Tom Tirabosco,Ed. Joie de lire.
Ecriture (par exemple collective) d’un album où chaque phrase commence par "Ailleurs au même instant"
Cette production peut venir en fin de séquence "Présent avec ils" également.
Texte tiré de l’album : Ailleurs au même instant (T
om Tirabosco – Ed. La joie de lire)
Quelque part sur terre,
un enfant ouvre un livre.
Ailleurs, au même instant...
une poire tombe par terre...
un poisson mange un autre poisson...

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