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Par : Tanguy2
Publié : 25 octobre 2009

Les avantages pour l’élève.

En écrivant ainsi, non pas occasionnellement, mais en permanence,

- L’élève ne "vit" que du "juste" (syntaxiquement et orthographiquement), on limite très fortement les mauvais repères qu’il pourrait se construire, à son insu. On limite aussi les confusions ; d’ailleurs on ne corrige jamais un texte. Puisqu’il a été écrit sans faute...

- Il produit régulièrement une création personnelle, si modeste soit-elle, ce qui influe sur sa confiance en lui, et son image de lui ;

- Il est poussé à formuler ses difficultés et donc en prendre conscience .

- Il est aidé par une méthodologie simple mais constante.

Ces avantages doivent engendrer rapidement une envie d’écrire , et plus généralement de produire à l’école...On peut le vérifier en demandant comment l’activité est ressentie...

- Un autre avantage, non négligeable, de cette méthode : elle est forcément individualisée, donc elle vise la réussite de tous les élèves et elle ne s’adresse pas qu’aux plus à l’aise ou aux plus en difficulté.